4月14日晚，西安交通大学通识中枢课《交响音乐赏析》宇宙直播碰头课在兴庆校区主楼C座405教室举行。课程袭取宇宙直播互动碰头课的模式，由西安交通大学东说念主文体院音乐栽植中心文茹竭诚和前沿院艺术科学与抒发调换中心南楠竭诚联结主讲，主题为“理性之好意思蕴含理性之律——音乐的旋律VS数学”。本次课程将音乐与数学两个学科进行交叉调处，以好意思育之理性合数学之理性，提醒学生在音乐中体会其中蕴含的数学礼貌之好意思，指导学生体悟真与好意思的密切有关。

这次课程从音乐与科学的交织、音乐旋律中的幂律、音乐中的几何变换三个方面展现了音乐旋律中蕴含着的数学礼貌。

文茹竭诚领先通过先容贾湖骨笛和明代音乐家朱载堉引入课程主题。朱载堉在当然科学和艺术科学两大限制皆作念出了划期间的配置，是世界上第一个策画出十二平均律的东说念主，措置了中西乐律学的转妥洽变调问题。而在我国河南省舞阳县贾湖裴李岗文化业绩中出土的骨笛，是世界最早的可吹吹打器。贾湖骨笛的音准和十二平均律的最大音高差仅有25音分傍边。可见，用来策画音乐精准音高的律制和乐器的制作皆体现了音乐与数学的密切关联。同期，古希腊数学家、形而上学家、音乐表面家毕达哥拉斯、瑞士数学家欧拉等也皆曾发现了音乐与数学之间的密切有关。

自后，文茹竭诚带着同学们玩赏了贝多芬《C小调第五“荣幸”交响曲》第一乐章、门德尔松《婚典进行曲》、格什温《蓝色狂想曲》等作品，接着南楠竭诚为同学们磨真金不怕火了这些经典音乐作品旋律中的幂律：顺耳的调性音乐旋律征服幂律，无调性音乐的旋律变化不征服幂律漫衍。同期，南楠竭诚还先容了课题组的最新科研遵守：量化分析了西方调性音乐的作曲表面，提议并考据了音乐旋律变化的三个数学特征；设立了调性音乐旋律变化的数学模子，并通过严格的数学推导评释了调性音乐的旋律音程漫衍征服幂律。

接着，文茹竭诚和南楠竭诚共同先容了音乐中的三种几何变换——移调/模进、倒影、逆行，并以巴赫《音乐的奉献》为例，邀请本学期选修《交响音乐赏析》的同学现场演奏了这部作品的主题，以此证据音乐中存在的数理几何风光并非仅仅一种偶而的恰恰，而是蕴含着精准的逻辑念念维。

课堂现场还邀请了选修本课程的同学演奏了《蓝色狂想曲》《风居住的街说念》两首作品，纯真展示了音乐与数学调处的深邃之处。

这次课程临了还先容了“艺术与科学的交织”系列音乐会，该系列音乐会由中国科学院院士、西安交通大学电子与信息学部主任、艺术科学与抒发调换中心主任管晓宏磨真金不怕火担任经营、撰稿、证据注解，并进入演奏。音乐会的超越之处领先是变嫌的主题——探索艺术与科学的相干，其次是变嫌的状貌——专科乐团演奏与科普讲座瓜代进行，由科学家与艺术家共同完成。该系列音乐会照旧先后推出老例版、英文版、党课版、中学版（正在推出小学版、芭蕾版和脑科学版），受到了科学界与艺术界的高度评价，开发了艺术与科学辩论和发展的新阶梯，对培养变嫌式东说念主才、兴修艺术底蕴深厚的雅致校园有细心大的孝顺。

据了解，西安交通大学通识中枢课《交响音乐赏析》安身于科学与艺术调处、理性与理性辩证的角度，以念念想性与艺术性、科学念念维与艺术念念维、交响音乐基础学问与赏玩相联结为课程方针，指导学生了解交响音乐的出身与发展，赏玩交响音乐作品的丰富内涵。该课程通过多元化的视线寻找科学变嫌念念维与艺术和谐审好意思之间互相模仿启迪的旅途，跳跃科学与艺术的范围，探索培养学生提高学科交叉变嫌技术的有用口头，提醒学生凝听天籁、连气儿哲理、感受和谐、覆按念念维。

相片及供稿东说念主：交响音乐赏析训导团队  艺术科学与抒发调换中心